教育技术学导论

开课班次:
开课时间: 2016-03-01 — 2016-07-08
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课程介绍

教育技术导航课介绍互联网+教育背景下,学校的课程、课堂教学、教育环境、教育创业、信息技术教育等变化。课程将从当下最为火热的翻转课堂、MOOC、微课、创客教育、智慧教室等入手,介绍其出现的背景、特点、设计、开发、理论基础等。学习者可以以些为线索全面了解互联网+背景下教育的变革。每位师范生都可以从该课程中了解到你需要的最新教育教学教改信息。

课程大纲

《教育技术学导论》课堂教学大纲

课程名称(中文/英文名称):Introduction to Educational Technology
课程代码:0321131006
学分/总学时:32
开课对象:教育技术学本科及师范生
一、课程的性质与目的
《教育技术导论》是教育技术前沿必修课,其目的是让学习者全面了解当前互联网+教育给课程、教学、学习、教学环境带来的变革。

二、课程内容
专题一 课程导学

专题二  教育技术与微课
【教学目标】
1.    了解微时代背景;
2.    理解微课的概念、特点;
3.    了解微课设计与开发技术;
4.    了解教育技术学与微课;
5    掌握教育技术定义。
6.    教育技术学科发展历史与内涵

专题三   教育技术与MOOC
【教学目标】
1.    MOOC的概念、特点;
2.    MOOC设计与开发技术;
3.    MOOC与在线教育历史;
4.    教育技术学与MOOC课程开发。

专题四   教育技术与课堂创新
【教学目标】
1.    对教育技术装备的认识;
2.    课堂中的新技术与课堂创新;
3.    教育技术的起源与发展。

专题五  教育技术专业认知见习

1.中小学信息技术教育见习
2.互联网+教育公司见习
3.专家讲座

专题六   教育技术与创客教育
【教学目标】
1.    创客教育概述;
2.    创客教育平台—机器人简介;
3.    创客教育平台—3D打印机简介;
4.     教育技术与创客教育

学习目标

全面了解教育技术学科内容体系、学习方式、职业导向。

学习要求

课堂积极参与互动,各级思考;课下积极参与网络讨论,通过网络观看内容;认真完成教师布置的作业、互评、回帖等任务。

考核标准

平时成绩:50%(考勤 10%,课堂参与30%,作业10% )
期末考试:50%

教材教参

李芒 金林 郭俊杰,《教育技术学导论》(第二版),北京:北京师范大学出版社,2013.5